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C'est leur squelette.</p> <p>Ces petits animaux abritent de très nombreuses algues microscopiques.</p> <p>Celles-ci sont indispensables à la survie des polypes et donc à la croissance du corail.</p> <p>Les coraux se développent dans des eaux peu profondes et transparentes car ils ont besoin de la lumière qui est utilisée par les algues microscopiques.</p> <p>Mais les récifs coralliens sont en danger.</p> <p>En effet, à cause du réchauffement climatique, la température des eaux de surface augmente durablement dans certaines régions des océans.</p> <p>Or, lorsque la température de l'eau augmente trop, le corail rejette les algues microscopiques.</p> <p>Les polypes meurent, et il ne reste plus que le squelette blanc.</p> <p>C'est ce qu'on appelle le blanchiment des coraux.</p> <p>Le corail étant le maillon essentiel de la chaîne alimentaire, sa mort entraîne la disparition des espèces animales qui y vivent et de leurs prédateurs.</p> <p>La grande biodiversité du récif corallien s'appauvrit, au profit de quelques espèces d'algues et de poissons herbivores.</p>";s:11:"suggestions";a:6:{i:0;a:9:{s:2:"id";i:679;s:5:"title";s:35:"Mouvement apparent du Soleil (Nord)";s:4:"slug";s:33:"mouvement-apparent-du-soleil-nord";s:9:"mediaType";s:10:"simulation";s:14:"thumbnailSizes";a:3:{s:9:"node_pack";s:160:"https://junior.preprod-yousg3q-etbsswybjvlic.fr-3.platformsh.site/media-cache/media_thumbnail_node_pack/uploads/media/thumbnails/679-6545f402b4d61542275583.webp";s:10:"suggestion";s:161:"https://junior.preprod-yousg3q-etbsswybjvlic.fr-3.platformsh.site/media-cache/media_thumbnail_suggestion/uploads/media/thumbnails/679-6545f402b4d61542275583.webp";s:5:"title";s:156:"https://junior.preprod-yousg3q-etbsswybjvlic.fr-3.platformsh.site/media-cache/media_thumbnail_title/uploads/media/thumbnails/679-6545f402b4d61542275583.webp";}s:19:"thumbnailBackground";s:7:"#004387";s:11:"publishedAt";O:17:"DateTimeImmutable":3:{s:4:"date";s:26:"2015-05-11 00:00:00.000000";s:13:"timezone_type";i:3;s:8:"timezone";s:3:"UTC";}s:8:"isExpert";b:0;s:5:"goals";s:1269:"<ul> <li>Définir le jour et la nuit ;</li> <li>Montrer que la durée du jour change en fonction des saisons ;</li> <li>Montrer que la hauteur du Soleil au-dessus de l'horizon, pour une même heure, varie avec les saisons ;</li> <li>Étudier la variation de la taille de l'ombre au cours de la journée et introduire le cadran solaire ;</li> <li>Rappeler l'étymologie du mot « équinoxe ».</li> </ul> <p><strong>Projet pédagogique original</strong> <strong>:</strong></p> <p>La ville norvégienne de Rjukan a installé des miroirs pour réfléchir la lumière du Soleil. Rjukan est située au fond d’une vallée. Les montagnes environnantes masquent son horizon et privent ses habitants de la lumière directe du Soleil plusieurs mois par an.</p> <p>Cette actualité est l’occasion d’un projet pédagogique multidisciplinaire original qui se prête à une utilisation des ressources numériques (Google Earth, eduMedia, Stellarium).</p> <p>Ce projet est téléchargeable ici: <a href="http://www.edumedia.com/docs/pedago/Rjukan.pdf">Rjukan.pdf</a></p>";}i:1;a:9:{s:2:"id";i:354;s:5:"title";s:31:"Calcule tes émissions de CO₂";s:4:"slug";s:28:"calcule-tes-emissions-de-co2";s:9:"mediaType";s:10:"simulation";s:14:"thumbnailSizes";a:3:{s:9:"node_pack";s:160:"https://junior.preprod-yousg3q-etbsswybjvlic.fr-3.platformsh.site/media-cache/media_thumbnail_node_pack/uploads/media/thumbnails/354-6545f33018390778803256.webp";s:10:"suggestion";s:161:"https://junior.preprod-yousg3q-etbsswybjvlic.fr-3.platformsh.site/media-cache/media_thumbnail_suggestion/uploads/media/thumbnails/354-6545f33018390778803256.webp";s:5:"title";s:156:"https://junior.preprod-yousg3q-etbsswybjvlic.fr-3.platformsh.site/media-cache/media_thumbnail_title/uploads/media/thumbnails/354-6545f33018390778803256.webp";}s:19:"thumbnailBackground";s:7:"#004387";s:11:"publishedAt";O:17:"DateTimeImmutable":3:{s:4:"date";s:26:"2015-05-11 00:00:00.000000";s:13:"timezone_type";i:3;s:8:"timezone";s:3:"UTC";}s:8:"isExpert";b:0;s:5:"goals";s:262:"<ul> <li>Sensibiliser les enfants à la protection de leur environnement.</li> <li>Évaluer les conséquences que peuvent avoir nos gestes quotidiens et nos habitudes de consommation sur l’avenir de la planète.</li> </ul>";}i:2;a:9:{s:2:"id";i:13;s:5:"title";s:16:"Cycle du carbone";s:4:"slug";s:16:"cycle-du-carbone";s:9:"mediaType";s:10:"simulation";s:14:"thumbnailSizes";a:3:{s:9:"node_pack";s:159:"https://junior.preprod-yousg3q-etbsswybjvlic.fr-3.platformsh.site/media-cache/media_thumbnail_node_pack/uploads/media/thumbnails/13-6545f2b12d63d236173420.webp";s:10:"suggestion";s:160:"https://junior.preprod-yousg3q-etbsswybjvlic.fr-3.platformsh.site/media-cache/media_thumbnail_suggestion/uploads/media/thumbnails/13-6545f2b12d63d236173420.webp";s:5:"title";s:155:"https://junior.preprod-yousg3q-etbsswybjvlic.fr-3.platformsh.site/media-cache/media_thumbnail_title/uploads/media/thumbnails/13-6545f2b12d63d236173420.webp";}s:19:"thumbnailBackground";s:7:"#ec008d";s:11:"publishedAt";O:17:"DateTimeImmutable":3:{s:4:"date";s:26:"2015-05-11 00:00:00.000000";s:13:"timezone_type";i:3;s:8:"timezone";s:3:"UTC";}s:8:"isExpert";b:0;s:5:"goals";s:185:"<ul> <li>Illustrer le déséquilibre engendré par l'activité humaine ;</li> <li>Préciser les ordres de grandeurs en présence.</li> </ul>";}i:3;a:9:{s:2:"id";i:708;s:5:"title";s:25:"Les chaînes alimentaires";s:4:"slug";s:24:"les-chaines-alimentaires";s:9:"mediaType";s:10:"simulation";s:14:"thumbnailSizes";a:3:{s:9:"node_pack";s:160:"https://junior.preprod-yousg3q-etbsswybjvlic.fr-3.platformsh.site/media-cache/media_thumbnail_node_pack/uploads/media/thumbnails/708-6545f419d4801284910232.webp";s:10:"suggestion";s:161:"https://junior.preprod-yousg3q-etbsswybjvlic.fr-3.platformsh.site/media-cache/media_thumbnail_suggestion/uploads/media/thumbnails/708-6545f419d4801284910232.webp";s:5:"title";s:156:"https://junior.preprod-yousg3q-etbsswybjvlic.fr-3.platformsh.site/media-cache/media_thumbnail_title/uploads/media/thumbnails/708-6545f419d4801284910232.webp";}s:19:"thumbnailBackground";s:7:"#004387";s:11:"publishedAt";O:17:"DateTimeImmutable":3:{s:4:"date";s:26:"2015-05-11 00:00:00.000000";s:13:"timezone_type";i:3;s:8:"timezone";s:3:"UTC";}s:8:"isExpert";b:0;s:5:"goals";s:544:"<ul> <li>Classer les organismes selon leur rôle dans une chaîne alimentaire: producteurs, herbivores, carnivores, grands prédateurs ;</li> <li>Enseigner l'interdépendance de tous ces organismes au sein d'un écosystème ;</li> <li>Mentionner que de nombreuses chaînes existent pour un même écosystème. Une chaîne alimentaire est une branche d'un réseau alimentaire ;</li> <li>Aborder la notion de prédateur/proie.</li> </ul>";}i:4;a:9:{s:2:"id";i:801;s:5:"title";s:51:"Vidéo : Biodiversité et réchauffement climatique";s:4:"slug";s:46:"video-biodiversite-et-rechauffement-climatique";s:9:"mediaType";s:5:"video";s:14:"thumbnailSizes";a:3:{s:9:"node_pack";s:160:"https://junior.preprod-yousg3q-etbsswybjvlic.fr-3.platformsh.site/media-cache/media_thumbnail_node_pack/uploads/media/thumbnails/801-6545f44ade474006787636.webp";s:10:"suggestion";s:161:"https://junior.preprod-yousg3q-etbsswybjvlic.fr-3.platformsh.site/media-cache/media_thumbnail_suggestion/uploads/media/thumbnails/801-6545f44ade474006787636.webp";s:5:"title";s:156:"https://junior.preprod-yousg3q-etbsswybjvlic.fr-3.platformsh.site/media-cache/media_thumbnail_title/uploads/media/thumbnails/801-6545f44ade474006787636.webp";}s:19:"thumbnailBackground";s:7:"#00b7ad";s:11:"publishedAt";O:17:"DateTimeImmutable":3:{s:4:"date";s:26:"2015-05-11 00:00:00.000000";s:13:"timezone_type";i:3;s:8:"timezone";s:3:"UTC";}s:8:"isExpert";b:0;s:5:"goals";N;}i:5;a:9:{s:2:"id";i:806;s:5:"title";s:35:"Vidéo : Course apparente du Soleil";s:4:"slug";s:32:"video-course-apparente-du-soleil";s:9:"mediaType";s:5:"video";s:14:"thumbnailSizes";a:3:{s:9:"node_pack";s:160:"https://junior.preprod-yousg3q-etbsswybjvlic.fr-3.platformsh.site/media-cache/media_thumbnail_node_pack/uploads/media/thumbnails/806-6545f44cce8c0184516843.webp";s:10:"suggestion";s:161:"https://junior.preprod-yousg3q-etbsswybjvlic.fr-3.platformsh.site/media-cache/media_thumbnail_suggestion/uploads/media/thumbnails/806-6545f44cce8c0184516843.webp";s:5:"title";s:156:"https://junior.preprod-yousg3q-etbsswybjvlic.fr-3.platformsh.site/media-cache/media_thumbnail_title/uploads/media/thumbnails/806-6545f44cce8c0184516843.webp";}s:19:"thumbnailBackground";s:7:"#f6adcc";s:11:"publishedAt";O:17:"DateTimeImmutable":3:{s:4:"date";s:26:"2015-05-11 00:00:00.000000";s:13:"timezone_type";i:3;s:8:"timezone";s:3:"UTC";}s:8:"isExpert";b:0;s:5:"goals";N;}}s:4:"tags";a:4:{i:0;s:13:"biodiversité";i:1;s:6:"coraux";i:2;s:25:"réchauffement climatique";i:3;s:12:"écosystème";}s:12:"baseNodeName";s:21:"Animaux et végétaux";} |
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