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Cette échelle des temps géologiques s'appuie sur des connaissances qui sont en constante évolution. L'Union Internationale des Sciences Géologiques (UISG) se réunit tous les quatre ans pour valider les découvertes récentes et statuer sur les dénominations et les dates des différentes subdivisions.</p> <p>L'échelle des temps géologiques est ainsi subdivisée de la façon suivante :</p> <ul> <li>Les <strong>Éons</strong> : Hadéen, Archéen, Protérozoïque et Phanérozoïque qui définissent les plus grandes unités de temps (ordre de grandeur : 1 milliard d'années).</li> <li>Les <strong>Ères</strong> : sauf pour l'Hadéen dont les données sont trop imprécises, les éons sont divisés en 3 ou 4 ères (ordre de grandeur : 100 millions d'années).</li> <li>Les <strong>Périodes</strong> : chaque ère est divisée entre plusieurs périodes (6 pour le Paléozoïque d'une durée moyenne de 40 millions d'années).</li> </ul> <p>Échelles et ordre de grandeur : nous avons fait le choix de deux échelles de temps pour représenter cette très longue histoire de plus de 4,5 milliards d'années.</p> <ol> <li>Les premiers éons de la Terre (Hadéen, Archéen et Protérozoïque) constituent 90% de la durée. Ils sont tous à la même échelle : une largeur d'écran correspond à 70 Ma (millions d'années). Pour ces éons, quand le mode lecture automatique est activé (clic sur le bouton <em>Lecture</em>), la vitesse de défilement est d'environ 5 millions d'années par seconde. Les 2000 ans de notre calendrier passeraient en 0,0004 seconde ! À cette vitesse très accélérée, il faut tout de même presque 15 minutes pour parcourir ces trois éons.</li> <li>Le dernier éon (Phanérozoïque) ne dure que 541 Ma. Nous avons délibérément agrandi l'échelle à 40 Ma pour une largeur d'écran. Au Phanérozoïque, quand le mode lecture automatique est activé, la vitesse de défilement est d'environ 2 millions d'années par seconde. à cette échelle ralentie, les 300 000 ans qui nous séparent des premiers Homo sapiens ne constituent que 2 mm de cette fresque de 40 m.</li> </ol> <p>Connaissez vous l'animation eduMedia<a href="../media/910-horloge-geologique" target="_blank"> horloge géologique</a> ?</p> <p><em>Remarque</em> <em>:</em> selon votre bande passante, cela peut prendre plusieurs minutes pour charger les 4,6 milliards d'années de cette fresque. C'est mieux que le contraire !</p> <p>Remerciements :</p> <ul> <li>Fresque « À la rechercher des temps perdus » : http://svt.ac-creteil.fr/?Utiliser-la-fresque-interactive-A-la-recherche-des-temps-perdus</li> <li>Ilga Porth, sciences du bois et de la forêt, Université Laval, Québec</li> <li>« Planète Terre » par Pierre André Bourque: http://www2.ggl.ulaval.ca/personnel/bourque/intro.pt/planete_terre.html</li> <li>Vidéo sur la découverte du groupe fossile de Franceville - Université de Poitiers, Abderrazak El Albani. https://www.youtube.com/watch?v=rjb09EWtt5U</li> <li>Wikipedia</li> </ul>";s:11:"suggestions";a:6:{i:0;a:9:{s:2:"id";i:521;s:5:"title";s:45:"Écosystème de l'étang (relation trophique)";s:4:"slug";s:40:"ecosysteme-de-l-etang-relation-trophique";s:9:"mediaType";s:10:"simulation";s:14:"thumbnailSizes";a:3:{s:9:"node_pack";s:160:"https://junior.preprod-yousg3q-etbsswybjvlic.fr-3.platformsh.site/media-cache/media_thumbnail_node_pack/uploads/media/thumbnails/521-6545f396e33f7161861708.webp";s:10:"suggestion";s:161:"https://junior.preprod-yousg3q-etbsswybjvlic.fr-3.platformsh.site/media-cache/media_thumbnail_suggestion/uploads/media/thumbnails/521-6545f396e33f7161861708.webp";s:5:"title";s:156:"https://junior.preprod-yousg3q-etbsswybjvlic.fr-3.platformsh.site/media-cache/media_thumbnail_title/uploads/media/thumbnails/521-6545f396e33f7161861708.webp";}s:19:"thumbnailBackground";s:7:"#f6adcc";s:11:"publishedAt";O:17:"DateTimeImmutable":3:{s:4:"date";s:26:"2015-05-11 00:00:00.000000";s:13:"timezone_type";i:3;s:8:"timezone";s:3:"UTC";}s:8:"isExpert";b:0;s:5:"goals";s:256:"<ul> <li>Comprendre l'ensemble des interactions régissant un écosystème ;</li> <li>Introduire le rôle des décomposeurs et des détritivores pour recycler les déchets et fertiliser les sols.</li> </ul>";}i:1;a:9:{s:2:"id";i:499;s:5:"title";s:46:"Adaptation au milieu et homologie du squelette";s:4:"slug";s:46:"adaptation-au-milieu-et-homologie-du-squelette";s:9:"mediaType";s:10:"simulation";s:14:"thumbnailSizes";a:3:{s:9:"node_pack";s:160:"https://junior.preprod-yousg3q-etbsswybjvlic.fr-3.platformsh.site/media-cache/media_thumbnail_node_pack/uploads/media/thumbnails/499-6545f3877f951594915658.webp";s:10:"suggestion";s:161:"https://junior.preprod-yousg3q-etbsswybjvlic.fr-3.platformsh.site/media-cache/media_thumbnail_suggestion/uploads/media/thumbnails/499-6545f3877f951594915658.webp";s:5:"title";s:156:"https://junior.preprod-yousg3q-etbsswybjvlic.fr-3.platformsh.site/media-cache/media_thumbnail_title/uploads/media/thumbnails/499-6545f3877f951594915658.webp";}s:19:"thumbnailBackground";s:7:"#f7941d";s:11:"publishedAt";O:17:"DateTimeImmutable":3:{s:4:"date";s:26:"2015-05-11 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montagnard";s:4:"slug";s:45:"chaine-alimentaire-de-l-ecosysteme-montagnard";s:9:"mediaType";s:10:"simulation";s:14:"thumbnailSizes";a:3:{s:9:"node_pack";s:160:"https://junior.preprod-yousg3q-etbsswybjvlic.fr-3.platformsh.site/media-cache/media_thumbnail_node_pack/uploads/media/thumbnails/174-6545f2cbd5c3f448093751.webp";s:10:"suggestion";s:161:"https://junior.preprod-yousg3q-etbsswybjvlic.fr-3.platformsh.site/media-cache/media_thumbnail_suggestion/uploads/media/thumbnails/174-6545f2cbd5c3f448093751.webp";s:5:"title";s:156:"https://junior.preprod-yousg3q-etbsswybjvlic.fr-3.platformsh.site/media-cache/media_thumbnail_title/uploads/media/thumbnails/174-6545f2cbd5c3f448093751.webp";}s:19:"thumbnailBackground";s:7:"#00b7ad";s:11:"publishedAt";O:17:"DateTimeImmutable":3:{s:4:"date";s:26:"2015-05-11 00:00:00.000000";s:13:"timezone_type";i:3;s:8:"timezone";s:3:"UTC";}s:8:"isExpert";b:0;s:5:"goals";s:405:"<ul> <li>Reconnaître les animaux et les végétaux de l'écosystème montagnard ;</li> <li>Découvrir les relations alimentaires entre les êtres vivants (notion de chaînes et de réseaux alimentaires) ;</li> <li>Savoir indiquer le sens de circulation de la matière (« ... est mangé par ... »).</li> </ul>";}i:3;a:9:{s:2:"id";i:598;s:5:"title";s:47:"Membre antérieur des vertébrés et 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notion d'homologie par la comparaison du squelette du membre antérieur de différentes espèces de vertébrés.</li> <li>Comprendre que les êtres vivants sont classés en groupes définis à partir des caractères qu’ils possèdent en commun.</li> </ul>";}i:4;a:9:{s:2:"id";i:785;s:5:"title";s:33:"Vidéo : Le mouvement des 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d'homologie par la comparaison du squelette du membre antérieur de différentes espèces de tétrapodes fossiles et actuels ;</li> <li>Comprendre que la classification scientifique est basée sur la théorie de l'évolution.</li> </ul>";}}s:4:"tags";a:14:{i:0;s:11:"chronologie";i:1;s:20:"création de la lune";i:2;s:10:"dinosaures";i:3;s:5:"frise";i:4;s:10:"jurassique";i:5;s:12:"préhistoire";i:6;s:9:"périodes";i:7;s:5:"terre";i:8;s:12:"tyrannosaure";i:9;s:3:"vie";i:10;s:5:"ères";i:11;s:31:"échelle des temps géologiques";i:12;s:24:"échelle stratigraphique";i:13;s:5:"éons";}s:12:"baseNodeName";s:21:"Animaux et végétaux";} |
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