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Sa forme originale lui vaut le surnom de « la tortue ».</p> <p>Tout comme les sous-marins modernes, la tortue fonctionne avec des ballasts</p> <p>(…)<br /> et une hélice de propulsion.<br /> (…)</p> <p>Un sous-marin est une superbe application du principe d’Archimède.</p> <p>« Un corps <strong>immergé</strong> dans l’eau subit une force dirigée vers le haut dont l’<strong>intensité</strong> est égale au <strong>poids</strong> de l’eau qu’il <strong>déplace</strong> »</p> <p>Cette nouvelle force se nomme la poussée d’Archimède. Elle dépend du volume <strong>immergé</strong>.<br /> (…)</p> <p>Il existe une autre force que nous connaissons tous : le poids.</p> <p>Si le poids est plus grand que la poussée (…) l’objet coule.</p> <p>(…)</p> <p>Une masse compacte déplace <strong>peu</strong> d’eau mais un navire, par sa <strong>forme</strong>, déplace <strong>beaucoup</strong> d’eau.</p> <p>Si la poussée est égale au poids, le navire flotte.</p> <p>(…)</p> <p><strong>Flotter</strong> ou <strong>couler</strong> est alors juste une question <strong>d’équilibre</strong> entre ces deux forces antagonistes que sont le <strong>poids</strong> et la <strong>poussée</strong> d’Archimède.<br /> (…)</p> <p>Un sous-marin est conçu afin de pouvoir modifier son propre poids.<br /> C’est le rôle des ballasts(…)</p> <p>Ce sont de grands réservoirs qui peuvent se remplir d’eau pour alourdir le navire,</p> <p>(…)</p> <p>ou se remplir d’air pour l’alléger.</p> <p>En plongée, le sous marin équilibre parfaitement les deux forces.</p> <p>Il peut ensuite se diriger et ajuster sa profondeur en actionnant des ailerons.<br /> (…)<br /> Il existe dans le monde plus de 400 sous marins en opération, dont la majorité à vocation militaire…. Comme la tortue de Buschnell …</p>";s:11:"suggestions";a:6:{i:0;a:9:{s:2:"id";i:441;s:5:"title";s:17:"Flotte ou coule ?";s:4:"slug";s:15:"flotte-ou-coule";s:9:"mediaType";s:10:"simulation";s:14:"thumbnailSizes";a:3:{s:9:"node_pack";s:160:"https://junior.preprod-yousg3q-etbsswybjvlic.fr-3.platformsh.site/media-cache/media_thumbnail_node_pack/uploads/media/thumbnails/441-6545f3641819d973230049.webp";s:10:"suggestion";s:161:"https://junior.preprod-yousg3q-etbsswybjvlic.fr-3.platformsh.site/media-cache/media_thumbnail_suggestion/uploads/media/thumbnails/441-6545f3641819d973230049.webp";s:5:"title";s:156:"https://junior.preprod-yousg3q-etbsswybjvlic.fr-3.platformsh.site/media-cache/media_thumbnail_title/uploads/media/thumbnails/441-6545f3641819d973230049.webp";}s:19:"thumbnailBackground";s:7:"#f6951d";s:11:"publishedAt";O:17:"DateTimeImmutable":3:{s:4:"date";s:26:"2015-05-11 00:00:00.000000";s:13:"timezone_type";i:3;s:8:"timezone";s:3:"UTC";}s:8:"isExpert";b:0;s:5:"goals";s:197:"<ul> <li>Classer les objets selon leur capacité à flotter ;</li> <li>Introduire la notion de densité ;</li> <li>Introduire le principe d'Archimède.</li> </ul>";}i:1;a:9:{s:2:"id";i:775;s:5:"title";s:28:"Vidéo : 3 états de l’eau";s:4:"slug";s:22:"video-3-etats-de-l-eau";s:9:"mediaType";s:5:"video";s:14:"thumbnailSizes";a:3:{s:9:"node_pack";s:160:"https://junior.preprod-yousg3q-etbsswybjvlic.fr-3.platformsh.site/media-cache/media_thumbnail_node_pack/uploads/media/thumbnails/775-6545f44035ec4007622147.webp";s:10:"suggestion";s:161:"https://junior.preprod-yousg3q-etbsswybjvlic.fr-3.platformsh.site/media-cache/media_thumbnail_suggestion/uploads/media/thumbnails/775-6545f44035ec4007622147.webp";s:5:"title";s:156:"https://junior.preprod-yousg3q-etbsswybjvlic.fr-3.platformsh.site/media-cache/media_thumbnail_title/uploads/media/thumbnails/775-6545f44035ec4007622147.webp";}s:19:"thumbnailBackground";s:7:"#f6951d";s:11:"publishedAt";O:17:"DateTimeImmutable":3:{s:4:"date";s:26:"2015-05-11 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l'eau";s:4:"slug";s:16:"3-etats-de-l-eau";s:9:"mediaType";s:10:"simulation";s:14:"thumbnailSizes";a:3:{s:9:"node_pack";s:160:"https://junior.preprod-yousg3q-etbsswybjvlic.fr-3.platformsh.site/media-cache/media_thumbnail_node_pack/uploads/media/thumbnails/133-6545f2b39cb46991203040.webp";s:10:"suggestion";s:161:"https://junior.preprod-yousg3q-etbsswybjvlic.fr-3.platformsh.site/media-cache/media_thumbnail_suggestion/uploads/media/thumbnails/133-6545f2b39cb46991203040.webp";s:5:"title";s:156:"https://junior.preprod-yousg3q-etbsswybjvlic.fr-3.platformsh.site/media-cache/media_thumbnail_title/uploads/media/thumbnails/133-6545f2b39cb46991203040.webp";}s:19:"thumbnailBackground";s:7:"#004387";s:11:"publishedAt";O:17:"DateTimeImmutable":3:{s:4:"date";s:26:"2015-05-11 00:00:00.000000";s:13:"timezone_type";i:3;s:8:"timezone";s:3:"UTC";}s:8:"isExpert";b:0;s:5:"goals";s:270:"<ul> <li>Illustrer le comportement microscopique des molécules en fonction de la phase observée.</li> <li>Montrer que les changements de phase se font à température constante.</li> <li>Montrer que 2 phases peuvent coexister.</li> </ul>";}i:5;a:9:{s:2:"id";i:630;s:5:"title";s:10:"Sous-marin";s:4:"slug";s:10:"sous-marin";s:9:"mediaType";s:10:"simulation";s:14:"thumbnailSizes";a:3:{s:9:"node_pack";s:160:"https://junior.preprod-yousg3q-etbsswybjvlic.fr-3.platformsh.site/media-cache/media_thumbnail_node_pack/uploads/media/thumbnails/630-6545f3e2752a6430558484.webp";s:10:"suggestion";s:161:"https://junior.preprod-yousg3q-etbsswybjvlic.fr-3.platformsh.site/media-cache/media_thumbnail_suggestion/uploads/media/thumbnails/630-6545f3e2752a6430558484.webp";s:5:"title";s:156:"https://junior.preprod-yousg3q-etbsswybjvlic.fr-3.platformsh.site/media-cache/media_thumbnail_title/uploads/media/thumbnails/630-6545f3e2752a6430558484.webp";}s:19:"thumbnailBackground";s:7:"#b51d8e";s:11:"publishedAt";O:17:"DateTimeImmutable":3:{s:4:"date";s:26:"2015-05-11 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